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指点作文，学生能发现其不足，他的作文水平肯定会迅速进步的，因为中学的作文不是很深奥的东西，而学生的领悟能力都不差，要在同学中出类拔革，还是相对容易的。

她不笑，候岛还准备答应她的请求，她一笑，候岛就用好不容置疑地语气说：“就今天吧！”李欢吐了吐舌头，只好走到他跟前来。

那次作文题目是《我的愿望》。

他迅速找出李欢的作文本，打开看了看，发现里面写了一段令他惊讶的正字：“我有一个愿望，那就是有情人能成眷属我很幸运，遇到了两个年轻而有魅力的老师，一个是教英语的美丽温柔漂亮和蔼的扬老师，一个是教语文的英俊潇洒风趣幽默的侯老师。

语文和英语都是枯燥课，但我听他们讲课却莫名感到幸福。

在昏昏欲睡不想听课时，我就会有无数的暇想，美女杨老师有多少帅哥追啊，帅哥侯老师有多少靓女暗恋啊，但这些都引不起我持久的兴趣，能引起我持久兴趣的是他们两人的组合。

侯老师和扬老师的关系很好，但我们不知道候老师是否向杨老师衣白过……”他看了看这段作文，觉得更好气又好笑：学生怎么会想到这些他做梦也没想到的事呢！他耐心地看完后，发现作文最后还有“（＿＿＿）嘻嘻……”的字样，内心略存的不满随之消失了。

他抬起头，看了看李欢，轻声问道：“这是你写的吗！还不错！”“老师……”李欢的脸一下子红到了脖子根，低着头不说话。

她敢于将那些写到作文上，说明她对他的绝对信任，而现在他问她“这是你写的吗！”让她蓦然感觉到被脱光了展现在众目暌暌之下。

“没什么，能写出这样的文笔，能写地这样有真情实感，很不容易。

”他见李欢像一个犯错误的孩子，也看出了她内心的尴尬，便迅速安慰她说。

“老师，我……”“我认为你的作文不错。

扬老师也是写作爱好者。

她看了肯定会喜欢的。

”说罢，候岛就将作文春递给了扬灵“扬老师，帮个忙！”杨灵放下手中的作业本，抬头看了看候岛，眼里有些不解地问：“做么！”“看了就知道的！”杨灵笑了笑，就接过作文本去看了看。

突然，她脸一红，接着又笑了起来。

李欢站在旁边红着脸，低着头，咬着牙齿，不用说，她对侯岛充满了刻骨的恨，对曝光她隐私者的那种恨。

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